Es jautāju, kāds labums veidot čenelingus pašām būtnēm:
" .. mēs esam kā instruktori, kas māca braukt.. Piemēram, tu kā puķe, mēs kā zeme, tu uzņem minerālvielas no zemes. No instruktora Gaiss, puķe uzņem skābekli. No instruktora Saule siltumu, ja. Mēs dodam, tas ir Visuma princips. Tu nevari nedot, patiesībā, nav nekā cita bez došanas. Tu tagad sēdi un tu dod. Krēslam nav izdevīguma, tas dod. Cilvēks maldīgi redz ņemšanu un došanu, jo jūtas noguris, jo it kā atņemta enerģija. Tā ir došanas ķēdīte. Ir tikai došana. Tāpēc mums nav izdevīgums, mēs istenojam apzinātu Visuma likuma principu." /Kamerūns/"
Abonēt:
Ziņas komentāri (Atom)
Apzinātības prakses. 3. lekcija.
Kā vecāki var rūpēties par sevi izmantojot apzinātību? Esiet klātesoši, apzināti, vērīgi “šeit un tagad”; Esiet apzināti ar elpu u...
-
Uztaisīju savu pirmo orgonīta piramīdu, kā dāvanu mammai vārda dienā: Orgonīta forumā izlasīju, ka piramīda veido enerģijas plūsmu, k...
-
Kā vecāki var rūpēties par sevi izmantojot apzinātību? Esiet klātesoši, apzināti, vērīgi “šeit un tagad”; Esiet apzināti ar elpu u...
-
Ceļojums uz Roču piramīdām ir satikšanās ar sev tik pazīstamo gaismu. Mūs ieveda šajā svētnīcā caur trim lokiem. Pirmais ir sasveicin...
Nav komentāru:
Ierakstīt komentāru